教育部印发《绿色低碳发展国民教育体系建设实施方案》

“到2025年，绿色低碳生活理念与绿色低碳发展规范在大中小学普及传播，绿色低碳理念进入大中小学教育体系；有关高校初步构建起碳达峰碳中和相关学科专业体系，科技创新能力和创新人才培养水平明显提升。”

“到2030年，实现学生绿色低碳生活方式及行为习惯的系统养成与发展，形成较为完善的多层次绿色低碳理念育人体系并贯通青少年成长全过程，形成一批具有国际影响力和权威性的碳达峰碳中和一流学科专业和研究机构。”

近日，教育部印发《绿色低碳发展国民教育体系建设实施方案》（以下简称《实施方案》），明确绿色低碳发展国民教育体系建设的主要目标。

从教育部官方网站了解到，《实施方案》明确，将采取有针对性的举措，构建特色鲜明、上下衔接、内容丰富的绿色低碳发展国民教育体系，引导青少年牢固树立绿色低碳发展理念，为实现碳达峰碳中和目标奠定坚实思想和行动基础。

在将绿色低碳发展融入教育教学方面，《实施方案》提出把绿色低碳要求融入国民教育各学段课程教材，加强教师绿色低碳发展教育培训，把党中央关于碳达峰碳中和的决策部署纳入高等学校思政工作体系，加强绿色低碳相关专业学科建设，将践行绿色低碳作为教育活动重要内容等举措。其中细化了针对不同年龄阶段青少年心理特点和接受能力，系统规划、科学设计教学内容，改进教育方式，鼓励开发地方和校本课程教材。例如，基础教育阶段在政治、生物、地理、物理、化学等学科课程教材教学中普及碳达峰碳中和的基本理念和知识；高等教育阶段加强理学、工学、农学、经济学、管理学、法学等学科融合贯通等。

同时，《实施方案》还提出以绿色低碳发展引领提升教育服务贡献力，将绿色低碳发展融入校园建设等措施。其中包括支持高等学校开展碳达峰碳中和科研攻关，支持高等学校开展碳达峰碳中和领域政策研究和社会服务等。