| 生态环境 
又是一年高考来临，望着赶考的莘莘学子，不禁回想起自己的青春岁月。
笔者2004年参加高考，以668分的成绩考入了山东大学生命科学学院生物科学专业。这是我高中以来历次考试中分数最高、发挥最好的一次。选择生物科学专业，是因为我一直对生命的奥秘兴趣盎然，动物、植物、微生物等各种丰富多彩的生命体，包括人类自己，都是大自然所孕育出的神奇产物，值得我们去认真探究。
说来也巧，我们生命科学学院一共两座楼，分别是南楼和北楼，而南楼和北楼之间夹着一座楼，是环境学院。这样的安排，或许也体现出生命与环境之间的密切关系。大学期间，我也与环境结缘，选修了一门名为《环境保护与可持续发展》的课，学习到了人类从敬畏自然、利用自然，到破坏自然，再到环境意识觉醒后大力保护自然的历史进程。我们本专业也有《生态学》这门课，使我认识到生命与生态环境是不可分割的整体，必须保护好我们赖以生存的环境。
2008年，我考入中国科学院动物研究所攻读生态学硕士学位。我的导师魏辅文先生，从事大熊猫、小熊猫等珍稀濒危动物的保护生物学研究工作。读研期间，我更加深化了对人与自然关系的认识。比如我们的国宝大熊猫，有人说物竞天择、适者生存，大熊猫数量稀少，说明其难以适应环境，进化走入了“死胡同”，该淘汰就让它自然淘汰吧，何必费工夫去保护呢？实则不然，大熊猫已经生存繁衍了几百万年，目前的种群仍然具备较高的基因多样性，完全可以继续生存下去。其数量的稀少，主要是人类活动导致的栖息地破坏，以及捕猎偷猎等因素造成的。因此，保护大熊猫，以及保护大熊猫所在的自然生态系统，都是很有必要的。
由此引申开去，人类也好，大熊猫等动物也好，都是地球母亲所养育的孩子，具有平等的生存权。人类作为万物之灵，不能只顾自己，而是应当探索出一条既能满足人类自我发展需要，又能保护好各类生物、保护好地球母亲的可持续发展道路，实现人与自然和谐共生。
毕业以后，我来到了江苏苏州，如愿成为一名生态环保工作者，真正投身到了保护自然的事业中。这十几年来，苏州在经济社会高质量发展的同时，生态环境质量显著改善，污染防治攻坚战取得标志性成果，陆续荣获国家生态市、国家生态园林城市、国家生态文明建设示范市等称号，走出了一条生态优先、绿色发展的新路子，打造出一座人与自然和谐共生的典范城市。
看到当初的愿望逐步成为现实，我从心底感到自己的奋斗是充满意义的，把最好的青春奉献给了生态环保事业，是最光荣的、最有成就感的。今后，我将踔厉奋发、砥砺前行，为守护绿水青山作出新贡献。
